В МАДОУ детский сад « Малышок» функционируют :

Методический кабинет

Кабинет педагога – психолога

Кабинет учителя – логопеда

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий с воспитанниками: спортивный зал, совмещенный с музыкальным залом:- оснащен спортивным оборудованием и спортивными снарядами в соответствии с ФГОС, детскими музыкальными инструментами и музыкальными инструментам. В соответствии с нормами СанПиН в музыкально-спортивном зале имеется искусственное освещение, поддерживается воздушно-тепловой режим, что соответствует СанПиН

В МАДОУ в каждой возрастной группе имеется мини – библиотека содержащая художественную литературу в соответствии с возрастными особенностями детей. в каждой возрастной группе имеется серия демонстрационных картин в соответствии с возрастными особенностями детей . В методическом кабинете имеется достаточное количество методической литературы для педагогов по всем возрастным особенностям детей дошкольного возраста ., так же имеются разнообразные наборы сери демонстрационного материала ( плакаты , картины, пособия) в соответствии ФГОС. У педагогов и воспитателей есть мини библиотеки с методической литературой.

В МАДОУ имеется совмещённый музыкально — спортивный зал, оснащён спортивным оборудованием и снарядами.На участке ДОУ имеется спортивная площадка оборудованная спортивным инвентарём , что соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей требованиям гигиены и эстетики СапПиН. Размеры конструкций оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей и их возрасту.

Средства обучения и воспитания используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности , рассматриваются в соответствии С ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования , как совокупность учебно-методических, материальных , дидактических ресурсов , обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях . Средства обучения подразделяются на следующие виды : — печатные ( учебные пособия , книги для чтения , хрестоматии , рабочие тетради , настольно- печатный раздаточный материал и т.д.) -аудиовизуальные (презентации, видеофильмы познавательной направленности, учебные фильмы на цифровых носителях интерактивные доски ) -наглядно-плоскостные ( плакаты ,настенные картины , магнитные доски, настенные карты ). — демонстрационные ( гербарии , муляжи, магнитные стенды , демонстрационные модели, модули .) — спортивное оборудование ( гимнастическое оборудование , спортивные снаряды мячи обручи)

Питание в дошкольном образовательном учреждении регламентируется рядом документов:

1. Федеральный закон от 02.01.00 №29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов». 2. Федеральный закон от 30.03.99 №52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» 3. Нормы физиологических потребностей в пищевых веществах и энергии для различных групп населения., 4. САПиНы. 5.Рекомендуемые размеры потребления основных групп питания для детей раннего, дошкольного возраста, учащихся, взрослого населения, а также людей, страдающих наиболее распространенными видами заболеваний», согласованные с начальником Департамента Госсанэпиднадзора Минздрава России 06.06.00 6. Программа воспитания и обучения в детском саду. При составлении меню учитываются рекомендации по возрастным нормам питания, в которых указываем объем пищи в граммах, нормы потребления различных продуктов в граммах. Посещаются группы во время кормления детей, следим за аппетитом и правильностью раздачи готовой продукции. Время кормления детей используется персоналом гигиенических навыков. В детском саду предъявляются самые жесткие требования к ассортименту продуктов питания. К числу каждого месяца подается заявка на поставку продуктов питания в соответствии с количеством детей. Таблицы возрастных норм объема порций находятся на пищеблоке и в каждой группе уголке помощника воспитателя. Ведется контроль за реализацией скоропортящихся продуктов, проверка на гнойничковые заболевания поваров. Детям с аллергическими заболеваниями вместо какао дается чай или молоко, вместо апельсинов-яблоки. Для питья используется свежая кипяченная вода. Ежедневно составляется суточная проба за 48 часов. В ночное время, выходные и праздничные дни дежурят сторожа. Ведется журнал учета посетителей. Въезд на территорию детского сада разрешен только служебному транспорту, доставляющему продукты питания, оборудование или аварийные службы. Обеспечение безопасности: для обеспечения безопасности ДОУ оборудовано специальными системами: экстренный вызов наряда полиции, автоматической пожарной сигнализацией с сигналом выхода на пульт пожарной части, первичными средствами пожаротушения. В целях обеспечения безопасности в учреждении осуществляется круглосуточный контроль за помещениями и территорией. На территории вокруг здания установлены камеры видео наблюдения. Ведется профилактическая работа с персоналом и детьми по предупреждению ( предотвращению) чрезвычайных ситуаций, в т.ч. проведение: инструктажей о действиях сотрудников и воспитанников д/с при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций или стихийных бедствий; — учебных объектовых тренировок по эвакуации персонала и воспитанников при угрозе чрезвычайной ситуации; — занятий по ПДД,досугов, бесед по ОБЖ с воспитанниками. — оформлены информационные стенды по правилам пожарной безопасности, антитеррористической безопасности, правилам дорожного движения; — разработаны, изучены персоналом и применяются в работе инструкции по Пожарной безопасности, антитеррористической защищенности, гражданской обороне, охране труда и технике безопасности.

Мониторинг потребностей в средствах обучения и воспитания ДОУ на 2023 учебный год — pdf

Доступная среда

Всовременном обществе создание доступности образовательного пространства – приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. Согласно образовательной политике Российской Федерации «Особого внимания требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…».

Безбарьерная (или доступная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, «безбарьерная» среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Для организации образовательной деятельности в ДОУ функционируют: – 11 групп – музыкальный зал – спортивный зал – кабинет логопеда – кабинет педагога – психолога – кабинет тувинского языка –тувинская юрта.

Объекты спорта

Сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных задача нашего дошкольного учреждения. В течение прошедшего учебного года велась работа по охране и укреплению здоровья воспитанников. Уделялось внимание пропаганде здорового образа жизни и просвещению родителей по вопросам физического развития воспитания дошкольников, профилактики детской заболеваемости. Большое значение придавалось организации двигательной активности детей, развитию основных движений, подвижным играм и специальным мерам закаливания детского организма. Для расширения возможностей физкультурно–оздоровительной работы в детском саду созданы необходимые условия: – физкультурный и музыкальный залы с необходимым спортивным оборудованием и атрибутами для проведения общеразвивающих упражнений, занятий, подвижных игр и профилактической работы; – спортивная площадка на улице; В МАДОУ проводится систематическая работа: – по профилактике простудных заболеваний; – физкультурно-оздоровительная работа; – организованы просветительная работа по охране и укреплению здоровья детей с воспитателями и родителями, тесное взаимодействие с родителями по вопросам закаливания детского организма. Педагогами осуществляется дифференцированный отбор видов закаливания: – упражнения после сна (в постели); – витаминный час; – полоскание рта; – дыхательная гимнастика; – хождение босиком по солевым дорожкам

Средства обучения и воспитания

ТСО – ноутбук – пианино – мультимедийная установка – музыкальный центр – микрофоны – проектор

Условия питания и охраны здоровья обучающихся

В МАДОУ организовано 5-х разовое питание на основе десятидневного меню. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. При составлении меню соблюдаются требования нормативов калорийности питания. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда. При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества. Контроль за организацией питания осуществляется директором МАДОУ, медицинской сестрой. В ДОУ имеется вся необходимая документация по организации детского питания. На каждый день пишется меню-раскладка. Дети в МАДОУ обеспечены полноценным сбалансированным питанием. Правильно организованное питание в значительной мере гарантирует нормальный рост и развитие детского организма и создает оптимальное условие для нервно-психического и умственного развития ребенка.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

http://www.mon.gov.ru – Министерство образования и науки Российской Федерации http://www.obrnadzor.gov.ru – Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) http://www.fasi.gov.ru – Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука) http://www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал http://www.ndce.edu.ru – Каталог учебных изданий, электронного оборудования и электронных образовательных ресурсов для общего образования.